Las etapas clave de desarrollo según Arnold Gesell: Todo lo que debes saber
En el ámbito de la psicología del desarrollo, Arnold Gesell es considerado uno de los referentes más importantes. Sus investigaciones y estudios han contribuido de manera significativa a nuestro entendimiento sobre cómo los seres humanos crecen y se desarrollan a lo largo de su vida. Una de las teorías más reconocidas de Gesell es su modelo de las etapas clave de desarrollo, el cual establece una serie de hitos y períodos críticos en el crecimiento de un individuo. En este artículo, exploraremos en detalle las diferentes etapas de desarrollo según Gesell y cómo estas pueden influir en la formación y capacitación laboral de las personas. Si estás interesado en entender mejor cómo se desarrolla el ser humano y cómo esto puede afectar su desempeño en el ámbito laboral, ¡sigue leyendo!
Explorando los 4 factores clave de la escala de Gesell para el desarrollo infantil
La escala de Gesell es una herramienta muy utilizada en el ámbito de la psicología y la educa
Arnold Lucius Gesell
(Alma, - New Haven, ) Psicólogo estadounidense. Después de graduarse en la Clark University en , donde estudió bajo la influencia de Stanley Hall, fue durante varios años profesor de la escuela pública. Posteriormente se dedicó al estudio del desarrollo infantil, y para dicho fin fundó en la Yale Clinic of Child Development, que dirigió hasta
Arnold Gesell
Más tarde, la institución tomo el nombre de Gesell Institute of Child Development. Fue profesor asistente en la Universidad de Yale, y durante este período se doctoró en medicina. Trabajó después en la Harvard Pediatric Clinic al tiempo que en el Gesell Institute. Se dedicó intensamente al estudio del niño y consiguió simultanear el trabajo clínico con la observación científica.
Arnold Gesell recurrió a técnicas como la fotografía, el cine y el uso del espejo unidireccional, que permitían una considerable exactitud en el análisis y la clasificación de los diferentes tipos de comportamiento infantil. Consiguió así reunir información y sacar conclusiones sobre actitudes, movimientos, adaptación, motricidad y comportamiento intelectual de los niños en edad preescolar.
Sus trabajos más rigurosos tie
Antes de principios del siglo XX, las observaciones científicas de niños no eran comunes. Arnold Gesell fue uno de los primeros psicólogos en describir sistemáticamente los logros físicos, sociales y emocionales de los niños a través de un Estudio cuantitativo del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Centró su investigación en el estudio extenso de un pequeño número de niños. Comenzó con niños en edad preescolar y luego extendió su trabajo a las edades de 5 a 10 y de 10 a A partir de sus hallazgos, Gesell concluyó que el desarrollo físico y mental de bebés, niños y adolescentes son procesos ordenados comparables y paralelos.
Los resultados de su investigación se utilizaron para crear el Cronogramas de desarrollo de Gesell, que se puede utilizar con niños de entre cuatro semanas y seis años de edad. La prueba mide las respuestas a materiales y situaciones estandarizados tanto cualitativa como cuantitativamente.
Las áreas que se enfatizan incluyen el desarrollo motor y del lenguaje, el comportamiento adaptativo y el comportamiento personal-social. Los resultados de la prueba se expresan primero como edad de desarrollo (DA), que luego se convierte e
Arnold Lucius Gesell Biography
Arnold Lucius Gesell () was an American psychologist and pediatrician whose pioneering research on the process of human development from birth through adolescence made a lasting mark on the scientific investigation of child development.
Arnold Lucius Gesell was born on June 21, , in Alma, Wisconsin. His parents highly valued education, and early in his life, Gesell decided he wanted to become a teacher. He graduated from the University of Wisconsin in and then became a high school teacher and principal before entering graduate school at Clark University, where he received a Ph.D. degree in Gesell believed that in order to do research in child development, he also needed medical knowledge, so he studied medicine at Yale, receiving an M.D. in Early in his career he taught psychology and child hygiene at the Los Angeles State Normal School.
Gesell joined the faculty at Yale as assistant professor of
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